{"id":133,"date":"2017-10-25T07:33:50","date_gmt":"2017-10-25T11:33:50","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ruchemagique.com\/?page_id=133"},"modified":"2023-01-28T14:54:16","modified_gmt":"2023-01-28T19:54:16","slug":"nos-installations","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.ruchemagique.com\/nos-installations\/","title":{"rendered":"Nos installations"},"content":{"rendered":"
Nous vous pr\u00e9sentons un aper\u00e7u des services offerts\u00a0<\/em><\/p>\n<\/div> Accueil de 80 enfants<\/strong> avec service de pouponni\u00e8re de 10 places.<\/strong><\/p>\n<\/div> 1016, rue Charcot Boucherville (Qu\u00e9bec) J4B 8R5 Adresse courriel : ruche.magique@ruchemagique.com Accueil de 80 enfants<\/strong> avec service de pouponni\u00e8re de 15 places.<\/strong><\/p>\n<\/div> 1092, rue Charcot Boucherville (Qu\u00e9bec) J4B 0G3 Adresse courriel : ruche.magique@ruchemagique.com Personnel qualifi\u00e9 en petite enfance<\/p>\n<\/div><\/li> Conseill\u00e8re p\u00e9dagogique<\/p>\n<\/div><\/li> \u00c9ducatrice sp\u00e9cialis\u00e9e au soutien des enfants \u00e0 besoins particuliers<\/p>\n<\/div><\/li> Programme et activit\u00e9s \u00e9ducatives<\/p>\n<\/div><\/li> Spectacle et animation<\/p>\n<\/div><\/li> Projet d\u00e9pistage pour le langage<\/p>\n<\/div><\/li> Protocole entente avec le CISSS\/services \u00e0 la famille<\/p>\n<\/div><\/li> Des locaux accessibles aux personnes handicap\u00e9es, (monte-personne)<\/p>\n<\/div><\/li> Porte cod\u00e9e pour l’acc\u00e8s \u00e0 l’installation<\/p>\n<\/div><\/li> Salle multifonctionnelle (motricit\u00e9 et arts plastiques)<\/p>\n<\/div><\/li> Cour de jeu\u00a0ext\u00e9rieure, jeux d’eau et piste cyclable<\/p>\n<\/div><\/li> Groupes d’\u00e2ge: pouponni\u00e8res, multi\u00e2ges et homog\u00e8nes 4 ans<\/p>\n<\/div><\/li> Collations et des repas \u00e9quilibr\u00e9s, conforment au Guide alimentaire canadien<\/p>\n<\/div><\/li> Programme Amigest (tableau de pr\u00e9sence\/enfant avec puce \u00e9lectronique, service parental SMS, journal quotidien\/enfant re\u00e7u par courriel et \u00e9cran appos\u00e9 au vestiaire pour l’information g\u00e9n\u00e9rale)<\/p>\n<\/div><\/li> Programme \u00e9ducatif des services de garde du Qu\u00e9bec: \u00ab\u00a0Accueillir la petite enfance\u00a0\u00bb<\/p>\n<\/div><\/li> Inspiration du programme High Scope<\/p>\n<\/div><\/li><\/ul> Des aires de jeux ext\u00e9rieures adapt\u00e9es aux tout-petits<\/p>\n<\/div><\/li><\/ul> Pouponni\u00e8re \/ 0-30 mois :<\/strong><\/p>\n Salles de repos, commodit\u00e9s pour les routines, plancher chauffant, aire de jeu, acc\u00e8s direct \u00e0 la cour ext\u00e9rieure (secteur priv\u00e9).<\/p>\n Composante multi\u00e2ge \/ groupe 18- 48 mois :<\/strong><\/p>\n Aire de jeu, commodit\u00e9s pour les routines, mat\u00e9riel \u00e9ducatif\u00a0 vari\u00e9 et adapt\u00e9 \u00e0\u00a0 l\u2019\u00e2ge de l\u2019enfant, zone de repos.<\/p>\n Groupe 4 ans :<\/strong><\/p>\n Programme pr\u00e9paratoire \u00e0 la maternelle, commodit\u00e9s pour les routines, zone de repos.<\/p>\n<\/div> 7h-9h<\/strong> Accueil \/ jeux libres Le programme \u00e9ducatif \u00ab\u00a0Accueillir la petite enfance\u00a0\u00bb<\/strong> enrichit les actions quotidiennes. L’enfant apprend activement \u00e0 travers le jeu et \u00e0 la Ruche Magique<\/strong>, cet apprentissage actif est support\u00e9 par un environnement organis\u00e9, s\u00e9curisant, un horaire sp\u00e9cifique incluant les routines et les transitions et par un style d’intervention d\u00e9mocratique.<\/p>\n<\/div> Le menu sant\u00e9 et vari\u00e9 est conforme au Guide alimentaire canadien. Les repas et les collations sont pr\u00e9par\u00e9s aux installations par un personnel qualifi\u00e9. Les restrictions alimentaires m\u00e9dicales ou d’ordre religieux sont prises en consid\u00e9ration.<\/p>\n<\/div> La nourriture en pur\u00e9e est fournie par le CPE.<\/p>\nInstallation Harmonie<\/h2>\n<\/div>
\n450-641-2139<\/p>\n
\nLundi au vendredi de 7h \u00e0 18h<\/p>\n<\/div>Installation Vincent d\u2019Indy<\/h2>\n<\/div>
\n450-449-2556<\/p>\n
\nLundi au vendredi de 7h \u00e0 18h<\/p>\n<\/div>Sp\u00e9cificit\u00e9s aux installations<\/span><\/h1>\n<\/div>
Groupe d’\u00e2ge<\/span><\/h2>\n<\/div>
Horaire Type<\/span><\/h2>\n<\/div>
\n9h -9h30<\/strong> Collation \/ activit\u00e9s\/ routines
\n9h30-11h<\/strong> Ateliers, Activit\u00e9s en grand groupe ou petit groupe et activit\u00e9 physique\u00a0ext\u00e9rieure (premier choix)
\n11h-12h30<\/strong> D\u00eener \/ activit\u00e9s
\n12h30-15<\/strong> Sieste et jeux calmes
\n15h 16h<\/strong> Collation \/ activit\u00e9s \/ routines
\n15h30-16h<\/strong> Ateliers
\n16h-18h<\/strong> Jeux libres \/ activit\u00e9 physique int\u00e9rieure et ext\u00e9rieure \/ accueil \u2013 parent<\/p>\n<\/div>Programme p\u00e9dagogique<\/span><\/h2>\n<\/div>
Les repas<\/span><\/h2>\n<\/div>
Horaire des collations et du d\u00eener<\/h3>\n
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Les repas des poupons<\/h3>\n
Responsabilit\u00e9s du parent<\/h4>\n
\n